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极目新闻记者 邹浩

通讯员 黄珊珊

为进一步贯彻习近平总书记关于推动思政课改革创新要“坚持理论性和实践性相统一”“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”的重要讲话精神，落实中央有关新时代思政课改革创新的文件要求，不断完善思想政治理论课实践教学体系，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑工作，武昌首义学院组织编撰了《大学生思想政治理论课社会实践教学导论》。该教材近日已由辽宁大学出版社正式出版发行。

该教材是由金鑫主编，宋慧、黄珊珊副主编，李资源、张瑾、李恺等20多位教师共同编撰完成的。从教材建设立项、提纲编写到书稿完成，教材编委会先后多次召开研讨会，马克思主义学院几位特聘教授和部分在汉民办高校马克思主义学院院长参加了该教材的审稿工作。该教材的编写得到了湖北省教育厅思想政治教育与社会科学研究处（省委教育工委宣传处）的支持和指导，该处副处长王立彬出席审稿会并强调，要充分发挥思政课社会实践的重要作用，让学生在实践教学中开阔视野、增长才干、涵养美德，引导师生厚植爱国主义情怀。教材编委会及各位作者通力合作，在充分吸纳专家们宝贵意见和建议的基础上，积极优化教材内容，增强教材的思想性、理论性和针对性，较高质量完成了教材编写工作。

该教材有十章，包括：第一章，大学生思想政治理论课社会实践教学概述；第二章是大学生思想政治理论课社会实践教学活动；第三章，“思想道德与法治”课社会实践教学；第四章，“中国近现代史纲要”课社会实践教学；第五章，“马克思主义基本原理”课社会实践教学；第六章，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课社会实践教学；第七章，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课社会实践教学；第八章，“形势与政策”课社会实践教学；第九章，大学生思想政治理论课社会调查方法与实施；第十章，大学生思想政治理论课社会实践报告的写作，共34万字。

出版社编辑认真审读了书稿，对全书体例、引文、遣词造句、书稿中涉及版权的图片等，与作者及时沟通，并进行了进一步修改和完善。出版社对该教材给予较高评价，认为本教材与其他同类教材相比，具有以下三个特征：一是具有原创性。教材将高校六门思政课囊括其中，对每门思政课的实践教学目标、实践教学案例、实践教学评价分别进行系统梳理，逻辑清晰、条理分明。二是具有时效性。教材以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以高等教育出版社出版的四本2023年版马工程高校思政课教材为蓝本，融入最新时政素材，为学生全面客观认识当代中国、看待外部世界、把握当前经济社会发展形势提供了重要资料。三是具有实用性。教材每章均设有实践范例，案例丰富，形式多样，并突出地方及学校特点，为大学生思政课社会实践提供了丰富素材；重视实践评价环节，单独将其作为一个模块，注重评价角度、评价方式多元化，充分体现了当前教学改革中教学评价的“指挥棒”作用。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中强调，坚持开门办思政课，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合，完善思政课实践教学机制。《大学生思想政治理论课社会实践教学导论》教材的出版，将对进一步丰富思政课实践教学内容、完善思政课实践教学体系、规范思政课实践教学实施起到积极推动作用，并为大学生更好地开展思政课社会实践活动提供有效指导。

（来源：极目新闻）

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